穗波的日記

10/14，兩歲六個月又六天，餵洛克吃青菜。

孩子文明化的過程好比動物馴化的過程，難怪很多媽媽都笑稱自己是馴獸師！

動物為了生存而掠奪是正常的，強者獨自行動，弱者群居互相照應；但人非動物，掠奪、推打、凌弱的行為不應該被漠視。

孩子之間的紛爭，有些父母覺得不是什麼大事，他們自有一套解決模式。我個人以為case by case。學齡前的孩子爭執通常因玩具而起。不管紛爭以何種方式呈現，我認為都需要目擊過程的大人立即制止。

有些孩子是不知掠奪的行為不被允許，有些孩子則是以搶奪引起別人激烈反應為樂，有些孩子則是在試探你的底線在哪裡。

當張小勛侵犯到其他孩子的自由，或有不尊重別人的嫌疑時，我會請他立即中止玩樂，跟他說這樣不妥。他不依我不管，如果他開始反抗我就直接帶離現場，找個安靜的地方（通常是回家）好好溝通一下。

當其他孩子侵犯到張小勛的自由，或有不尊重張小勛的嫌疑時，不用我說，張小勛就會開始哭鬧了。我會視情況（其家長本身教養態度與孩子語言表達程度）決定是否跟那個孩子溝通，但是通常我秉持「我們沒有義務管教別人的孩子」，直接採取的辦法是把張小勛帶離現場，告訴他剛才那個孩子哪裡做錯了。後來我有告訴他自保的辦法，就是大聲呼叫「你不要搶我的玩具啦！」如果對方再不聽，就直接跑來告訴媽媽或身邊其他大人。

對於所有物的獨佔慾是這階段孩子的正常反應，但是我還是會把握每一次的機會教育張小勛：要獨佔玩具不如就放在家裡，要帶玩具出門或是跟大家一起玩就得學著分享；如果他羨慕其他孩子正在玩的、並沒有專屬於誰的玩具，就要學著（一）主動詢問別人「可不可以借我玩」或「可不可以一起玩」，或是（二）等別人不玩了再換你玩，或是（三）你拿你的玩具跟別人的玩具交換玩一下。

我向來愛好和平，紛爭能免則免；若玩具是紛爭之源，我會直接離開。畢竟玩樂是為了開心，玩具並非要角甚至成為亂源；人際之間的相處對我來說，從來沒有爆粗口或強取豪奪這些選項。我希望以實際行動告訴孩子。