穗波的日記

3/6是兒子上學第五天，這天照常跟他牽手漫步至學校，途中我也有抱著他走一小段，可是一走到校門口，他比前幾天都要抗拒，於是我陪他走到教室門口，但他依舊不想脫鞋進教室，等老師出來請他進去，他隨即靠近我，用雙手圈住我，將他的臉埋進我肚子，那一刻我覺得好折磨。

他是不是還沒準備好？我是不是變壞人了？

3/4是去幼稚園的第三天，前一晚入睡前他開始說不要去上學，我絞盡腦汁想了快十個上學的好處，他就是一直說想待在家裡，說他以後願意自己一個人玩，不再說自己很孤單，會好好聽媽媽的話，想一直跟媽媽在一起。

最後可能哭累了，就睡著了。

3/2，差六天即滿四歲十一個月，兒子在鏡子前端詳揹書包的模樣。

上午兒子比他爹娘都早起床，不跟我出門資源回收提款拿羊奶，待我提領了他的學費、買了三明治和拿鐵進門，不意外見他待在玩具堆裡碰碰碰。

當孩子摀住耳朵，大人就停下來吧。

一旦大人心中有這種疑問，不妨換作其他問題來問：

我去早餐店內用的時候會翻翻報紙，以前兒子看不懂也沒啥興趣，但最近快五歲的他開始對時事感興趣，或者其實他是對圖片感興趣吧，會問我這張照片裡的人怎麼了，也會問斗大的標題文字什麼意思。人類是視覺動物，而頭條的大張照片是報社吸引人翻閱下去的手段，有時候那些照片令人不忍卒睹，如何將訊息傳達給一個對世界高度好奇的孩子也很難拿捏尺度。

可是既然他已經看到報紙也提出疑問了，迴避問題似乎不是辦法？他也是這世界的一分子，不是嗎？

昨晚兒子在家說了一句話，讓我想起為何小時候大人總是叮嚀「囝仔人有耳無嘴」，當真在公開場合說了不妥當的話，就頻頻說「童言無忌」來緩和氣氛。

小孩可貴在於真誠，不懂掩飾自己的感覺，不知保留自己的思想，開心會得意忘形，不開心會哭鬧不休，他們沒有想過自己真實的感覺與想法也有可能傷人。

圖片來自Google

今天朋友在臉書上討論她兒子的奈勒斯症狀，這個奈勒斯就是史奴比裡面的其中一個角色，他走到哪被被就拖到哪，但被被天天這樣拖地，總會髒，總要洗吧？