穗波的日記

3/21，三歲十一個月又十三天，他很愛轉這個彩球機，這是我和孩子的爸一致同意很想丟但是不能丟的玩具=_=。

出門在外物質誘惑多，家長的態度就顯得格外重要。

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玩具的主人是誰？

老闆或小朋友帶出門的，就都不是自己的；如果不是花錢買回家，就要經過別人同意借才能玩。

公共場所的玩具，就是輪流與共享；個人所有的玩具，就是交換與有借有還。

小孩想要，大人就買給你？

購買是基於需要，而不是想要。媽媽可能會每天買菜，但不會每天都買多多糖果餅乾，因為如果餐餐吃飽，肚子裡也裝不下這些零食。

我會避免在他生心理狀態不佳的時候出入有陳列玩具的場所，因為連大人都經常無法抵抗物質欲望了更何況是小孩。

一人一個，解決紛爭？

家裡有幾個手足就買幾個一模一樣的玩具，短時間可以解決搶奪的紛爭，可實際上無法培養他們學習分配與共享資源，尤其並不是每個家庭都有能力負擔得起一定物質的供給。

會買玩具，但是特別的節日才有，就像聖誕節來臨時聖誕老人才會送禮物，平常日子祂不會送禮物給小朋友啊。

不借玩具就是小氣？

每個玩具都是小孩的心肝寶貝，就像大人擁有的車子包包鞋子項鍊。小孩信任你才借給你，根本原因是信任問題。只有幾面之緣，他看你順眼決定借不借；如果你曾經未經過同意就拿走他的玩具，之後他更不願意借給你。

這不是親子之間的權力鬥爭，而是純粹害怕玩具回不了家。

為了捍衛物權而大發脾氣？

看孩子執著的重點是什麼：（一）別人沒有經過同意就拿自己的玩具？那就請那個小朋友一起練習怎麼詢問玩具的主人。或是（二）別人沒有經過同意就拿孩子朋友的玩具？那就請跟他說剛才別人已經問過玩具的主人了，而且也請他先看看玩具的主人有沒有出聲抗議，沒有的話就表示玩具的主人很樂意借玩具啊。

怕孩子只顧捍衛物權而犧牲玩樂的樂趣，有時候會說服他不要帶玩具出門。捍衛物權要做到什麼程度，每個小孩都還在學，父母不用把自己逼太緊，小孩沒帶玩具出門一樣可以玩得開心。

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我希望孩子可以像巧克力冒險工廠裡面的小男孩那樣，雖然他們家很窮困，但是他的家人給他滿滿的愛，因此他的心靈並不匱乏。我希望他盡量著重在人與人之間的互助交流，以及個人知識的學習與取得。

基本原則是告訴小孩，家裡的空間有限，爸媽的口袋深度也有限。出外看見心動的玩具就給他一點時間研究，但還是堅持立場只在他生日以及聖誕節的時候才有禮物。塞得進家裡的玩具只會讓家裡變得更亂，你（不是父母，就是小孩了）還要花更多的時間整理收拾，但是塞得進腦袋裡的知識才會讓你變得更聰明、更有智慧、反應更快，你只需要多聽、多看、多練習。

能夠放進你我腦袋的，才是真正有價值而且又不怕被奪走的禮物。

2014.04.01完成