穗波的日記

1/12，兩歲九個月又四天，騎他的哈雷兜風去！

一直講「我」，無疑是孩子發展自我的起點。當孩子開始頻繁以「我」作為一句話的開頭時，表示他已經逐漸認知到他自己是一個個體，並且以口語表達他與主要照顧者之間的不同。如同父母在我們出生時為我們命名，每一個名字都有其意義；期許我們的名字被喊愈多次，就會愈朝那名字的意義走去。

◆「我自己…」

其實「我自己…」他說好一陣子了，不過最近他常常在做某件事的時候，會為了證明自己的獨立性而「鄭重聲明」，模樣非常非常可愛。拿自行大小便這件事來說，雖然現在都不用尿布，他在家想要如廁就會自己坐小馬桶，而在外想要就會突然鬧彆扭讓我知道；但是天氣太冷的時候他又憋尿就很容易尿在褲子上，需要時時提醒他想不想找馬桶寶寶。有陣子被我問得很煩，他就會鬧脾氣不理我，結果真的就一直尿褲子，搞得我也很煩。

後來還是要拿出耐心來，好好跟他相處、好好跟他說話。某晚睡前我打開故事書正要唸書給他聽，隨口問他你有沒有尿尿，他想一想就說：「我自己去尿就好了。你等我一下喔。我自己去找大馬桶寶寶。」然後又補：「你不要跟我去廁所喔。」

◆「媽媽我也愛你！」

當孩子長大為一個獨立個體，如果家裡只有一個孩子，與父母之間就會形成一種莫名其妙的競爭關係。某早孩子的爸在洗手間刷牙，在客廳的兒子對著在房間的我大喊「媽媽我也愛你！」我也跟他說完我也愛你之後，孩子的爸接著探頭出來問：「那你愛爸爸嗎？」

兒子遲疑了兩秒，只回了一個「嗯」。

◆「你在搞什麼啊！」

這句話是我在他不小心弄翻東西的時候常常無腦蹦出來的話。

雖然不應該意外，但是當他學著我的口氣說這句話還是覺得有點可怕。（反省）

◆「又輸了啦！」

前陣子他會看我用哀配玩五子棋，看著看著就會吵著說要玩五子棋，然後在棋盤上黑白亂點一通，有時候這成為我們睡前的小小消遣。

不過看我玩五子棋的後遺症是，他一聽見我講「完了！」就會接「又輸了啦！」

◆「我在教你」

很多時候孩子就只是想要玩得開心，無關對錯好壞；有時候很明顯的，就是父母自己愛管事。

上個月參觀立體書展的時候，他看見一組積木就坐下來玩了好久。可能我有先脫口說出來，但是我並不知道；如果沒有他這面鏡子，我永遠不知道自己的模樣有多難看。「我在教你。我先告訴你怎麼做樓梯。」干涉孩子發想創作的過程，不知抹煞掉多少他創作的原動力。

孩子能夠給我們的，遠超乎我們所能想像。